Friday, 08 de May de 2026
Libro: OAXACA, Insula de Rezagos
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Análisis

Análisis

Peña, versión mexicana de la doctrina del shock

Gerardo Nieto
Resumen Ejecutivo/AP 700

 

A diferencia del esquema salinista que busca acuerdos entre las fuerzas involucradas en las reformas, el modelo reformista de hoy apuesta a la ruptura. Todo gira alrededor de una presidencia fuerte que impone el modelo no lo consensa. Esto no es una deficiencia del modelo, es el modelo.

 

Hemos llegado a una etapa singular de la evolución del sistema en el que el capitalismo voraz, de cuates y altamente concentrador de riqueza, se sirve de la clase política para llevar el modelo surgido del Consenso de Washington a una etapa superior de neoliberalismo. Carlos Salinas queda como un humilde aprendiz de brujo luego del proceso legislativo y del contenido privatizador del actual modelo reformista.

 

Las leyes reglamentarias en materia energética potencian a niveles nunca vistos la alianza histórica entre la clase política y el gran capital. En estas condiciones, la democracia se reduce a un acuerdo entre élites. Se trata, sin duda, de una concentración obscena de poder político y económico en muy pocas manos. La apertura mexicana de todo el proceso de valor del petróleo, supera lo hecho por el dictador Augusto Pinochet en Chile, pero también las privatizaciones de la época de Ronald Reagan (EE.UU) y de Margaret Tatcher (Gran Bretaña). El modelo de Peña Nieto es la versión mexicana de la doctrina del shock.

 

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Análisis

Javier Sánchez Pereyra Intelectual orgánico de la Sección 22 anuncia la derrota

Cuauhtémoc Blas

 

Javier Sánchez Pereyra, el más conspicuo intelectual orgánico del Movimiento Democrático de los Trabajadores de le Educación en Oaxaca (MDTEO) desde los años de su fundación, los 80´s del siglo pasado y responsable final de la redacción tanto del PTEO como de la propuesta de Ley educativa estatal del magisterio ha declarado de manera inusitada la casi liquidación del poder de la sección 22.

 

Si actualmente los cuadros directivos del IEEPO son posiciones de la sección 22 del SNTE, “pues se verán reducidos a su mínima expresión, porque el instituto ya no tendrá a su cargo estas responsabilidades, también será reducido”, ha dicho.

 

En entrevista con Luis Ignacio Velásquez del diario Noticias sostiene Pereyra que la gremial tendrá que buscar nuevas estrategias de lucha “porque una vez que deje de gestionar permisos, cambios, ascensos, ingresos y demás trámites administrativos de los maestros —a partir del 2015 lo realizará la SEP— no tendrá la misma capacidad de negociación”.

 

Suena a derrota esta declaración del más connotado líder intelectual del movimiento y la burocracia magisterial; que Pereyra y su grupo incrustado desde hace tres décadas en el IEEPO den por concluida la larga hegemonía de la 22 en Oaxaca es un indicador de la crítica situaciónque viven.

 

Aunque el autor de libros, Historia de la Educación en Oaxaca y La Formación de Maestros en Escuelas Normales, sostiene que “la reforma educativa federal no se dimensionó en una principio pero a partir del próximo año va a tener un impacto tremendo”.

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Análisis

Origen y decadencia del grupo de poder Sección 22

Lejos quedó la imagen de los maestros oaxaqueños en abril de 1980 al llegar a la ciudad de México en una de sus famosas y hasta épicas marchas desde Oaxaca, que hizo decir al entonces presidente de la república José López Portillo “Que estos maestros no eran sino campesinos pobres”.

 

Quedó también en el pasado cuando vecinos de Tlalpan, al sur de la ciudad de México, salían a la calle a recibir a los maestros llamados democráticos con naranjas y manzanas al llegar de Morelos rumbo a sus protestas al zócalo del Distrito Federal.

 

Eran los años de la lucha del recién llamado Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación en Oaxaca (MDTEO) con que enfrentaban al poderoso grupo de entonces vinculado al PRI “Vanguardia Revolucionaria” que dominaba el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

 

Más de 34 años después la imagen es muy diferente. Una postal del cambio de aquellos que parecían campesinos empobrecidos lo tenemos recientemente en uno de los “accionar” de los profes de la 22 en la sede del Congreso de Oaxaca cuyo estacionamiento se vio colmado por la gran cantidad de automóviles de los maestros. Indicador de su nuevo estatus. Y en la ciudad de México hoy el encono contra los maestros de la CNTE que encabeza Oaxaca es casi general.

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Análisis

El mito de las reformas estructurales

Gerardo Nieto
Resumen Ejecutivo AP 687

 

En medio de la peor crítica hacia un Congreso que no debate pero sí aprueba polémicas reformas, se vuelve a exhibir a diputados y senadores como dependientes de sus élites partidistas y del gobierno. Una democracia de facción que envuelve el proceso en acuerdos que se toman en los sótanos del poder. “El madruguete legislativo que despierta al ciudadano con una ley inconcebible. La subasta del voto parlamentario al mejor postor”1.

 

Los excesos y los abusos de un Poder Ejecutivo que avasalla al Congreso dominado por legisladores sin posturas propias. La agenda reformista del Presidente no está sujeta a discusión aunque parezca lo contrario. Reformas estructurales que tienen el mismo diseño de las que impuso Carlos Salinas y que a la postre han hecho de las tres últimas décadas una realidad de inocultable estancamiento económico. Es el modelo que nadie toca lo que vale la pena discutir ante la evidencia de los datos de tres décadas de fracaso.

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Análisis

¿Ya se rindió la Sección 22?

Homero Villaurrutia

 

Su reciente asamblea estatal la realizaron con apenas la mitad de representantes, 444 de un total de 856. En sus consultas regionales participaron menos del 20 por ciento: 14 mil 418 de 78 mil 233. Sólo 37 profes oaxaqueños están en el DF en protesta. Los bloqueos al zócalo y centros comerciales lucen diezmados. La demanda de alumnos a las Normales cayó en un 150 por ciento. La 22 se ha reducido a conatos localistas insustanciales. ¿Capitularon?

 

Es evidente que el llamado Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO) ha entrado en su fase de mayor debilidad, cuando tienen en puerta la aplicación de las más demoledoras medidas contra ellos con la Reforma Educativa federal: los exámenes para ingresar al servicio docente y retomar la federación el control del sistema educativo. “El IEEPO se va a acabar”, ha dicho la SEP.

 

Son varios indicadores de esta caída de la Sección 22 del SNTE adherida a la CNTE, después de su demostración de fuerza al iniciar los combates contra dichas Reformas el año pasado, con su multitudinario plantón en el zócalo del DF durante un par de meses, junto con otras secciones desafiando al Estado mexicano y a los habitantes de la capital del país.

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